Aspectos menos visibles en la Educación No Sexista
"El currículo oculto en las enseñanzas formales", Acevedo Huerta (2010) examina los elementos menos visibles pero igualmente poderosos en el entorno educativo. Destaca la necesidad de una educación no sexista, subrayando cómo ciertos aspectos del currículo pueden perpetuar estereotipos de género.
La intervención psicoeducativa, en este contexto, implica una reevaluación crítica de los contenidos educativos y métodos de enseñanza para promover la igualdad de género.
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